文｜关玉淼

　　编辑｜关玉淼

　　图｜钱新文

　　我是一名知识产权专业的学生。这个专业虽然是法学的一部分，但它更偏向于专利，与技术类知识紧密相关。我觉得这个专业既有逻辑性，又需要一定的文学素养和语言表达能力，非常适合我。

　　在学习法学的过程中，我最有成就感的时刻是在实习期间。那时，我发现所学的理论知识能够很好地与实践相结合，并运用到实际工作中。这种感受非常有成就感，因为我觉得自己真正学到了东西，能够去帮助有需要的人。

　　我从大学同学那里了解到了蓝信封这个活动。我认为写信非常有意义，便下定决心加入其中。

　　我与通信的孩子已经交流了好几个月。令我记忆尤为深刻的是，他曾提到自己在人际交往方面遇到的问题。他经常遭遇他人的捉弄，虽说在老师眼中，这种捉弄还算不上霸凌行为，可这着实给他带来了不少苦恼。

　　在给他的回信里，我鼓励他，要是捉弄的情况较为严重，一定要予以有力回击，在言语上绝不能表现出软弱。倘若局面失去控制，务必要向对方展现出强硬的态度，同时寻求老师或父母的帮助。与此同时，我对他自我安慰与自我引导的做法给予了充分肯定，毕竟他是个特别懂事的孩子。在最后一封信中，我们仍然在讨论这个问题。值得欣慰的是，他已经把这件事告诉了妈妈，不再是自己一个人扛着。

　　在参与蓝信封活动的过程中，我深刻体会到孩子们在写信时并不是在寻求一个具体的解决方法，而是希望有人知道他们的困境，能够去关注和理解他们的情绪。我真诚的希望他们能够快乐的成长，闯出一片属于自己的小小天地。

　　通过书信交流，我不仅帮助了孩子们，也在向他们倾诉我的生活和感受。这个过程是互助的，对我而言也很有意义。

　　除了蓝信封，我还参与过其他公益活动。比如，我曾在一个社区服务中心做志愿者，帮助老年人学习使用智能手机。这些经历让我更加理解公益的意义，也让我意识到每个人都可以通过自己的方式为社会做出贡献。

　　也很欢迎，同为蓝信封志愿者的你，愿意分享自己的故事、职业专业，为孩子提供更多元的视角去看待这个世界。

　　公益不是一个人做很多，而是每个人都做一点点。